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从加工零件到制作机器人

【机械网】讯

  6月5日,贵阳市第三届技能之星“吉利杯”竞技大赛正式启动,大赛以“我的技能·我的梦”为主题,“成就技能人才 弘扬工匠精神”为口号。通过开展技能竞赛,选拔一批优秀技能人才,树立人才典型,旨在使“劳动光荣、技能宝贵”的观念深入人心,在全社会营造有利于高技能人才成长的良好社会氛围。

  上期,白云区下岗员工单国梅自主创业带动就业的故事有没有让你动容?本期,听一听钳工大师周义的故事,希望与各位技能人员共勉。

  图文/吴荻 本报记者段艳

  课堂上,学生们喜欢围在周义旁边,近距离听他讲课。周义是贵州航空工业技师学院老师,他已经在教师的岗位上干了34年。有人这样形容他,“锉刀、卡尺、图纸是他全部的装备,学习、钻研、创新、授业、解惑是他的全部生活。”

  学:兴趣是最好的老师

  周义的父亲是一名钳工指导老师,从小耳濡目染,他喜欢琢磨机械,也善于动手,看零件在父亲手中如魔方般变换,更让他产生了亲手制作零件的念头。之后,他考入011基地技校(贵州航空工业技师学院前身),读钳工专业。

  在学校里,作为老师的父亲对他非常严格,“同一时间内,我必须比其他同学多加工两个工件,而且在精度上精益求精。”他说,这样严格的要求,为他的基本功打下坚实基础。

  毕业时,他凭借着优异的成绩和过硬的技能,获得留校任教的资格。他兴奋极了,“终于可以接触到各式各样的机械、加工设备和各种不同的工种了。”他说,自己不甘心于只掌握钳工技术,而留校任教能巩固提升钳工技术,也是全面提升自己的好机会。

  在磨炼钳工技术的同时,他自学模具设计、夹具设计、车工、铣工、磨工等各种技能。利用晚上和周末的时间,摸索工艺设计、建模和加工。一天24小时,他有17个小时跟机械在一起。

  有同事不解,问他:“这样没日没夜地干,不累吗?”面对同事的疑问,他笑着说,“为什么会累呢?我在做自己喜欢做的事,就和你们业余时间在玩是一样的,我也在‘玩’,同时又锻炼了技术,这是多幸福的事啊!”

  功夫不负有心人,刻苦钻研的他在技艺上突飞猛进,得到师生们一致认可,他拥有操作任意一台设备的权利。实现了自己第一阶段的想法,完成钳工到全能型技术人才的转型。

  “你让我骄傲。”从不轻易夸人的父亲对他说,青出于蓝而胜于蓝。此后,他多次代表学校参加全国、省的各类竞技大赛,先后获得贵州省青年岗位能手、贵州省技术能手等荣誉。

  34岁,年轻的他就被评为国家级考评员,除了参加学校应往届毕业生的技能鉴定考评工作外,还参加国家、省级、市级的企业技能竞赛与考评工作。

  教:授人以鱼不如授人以渔

  在别人遵循黑龙江中亚癫痫病医院着“传内不传外,凡事留一手”原则时,周义思考如何更好将自己的技能传授给学生,对于任何人,他总倾囊相授。

  课堂上,要求学生知道怎么做,还要能做得出,并且知道原理。他有一套自己独特的教学方法,在传统的实训课程中,开发新课题,激发学生的学习兴趣,寓教于乐,让学生更加快速、扎实掌握知识。他的创新课题被当作考题,用于各类技能大赛中。

  此外,他还注重学生动手能力的培养,对学生要求严格,“这也是我们家的家风。”他说,光看、光听是学不到真本事的,只有动手干才能把知识、技能变成自己的本领。严师出高徒,他的学生有的走上了管理岗位,有的成为企业技术骨干,在机械加工行业中有着重要的贡献。

  在学院推荐下,周义参加航空工业出版社系列教材编写工作,一年内,他不仅完成《钳工技能》一书的编写工作,还完成了《磨工技能》一书的主审工作。

  周义参与编写的教材,内容新颖,与时俱进,以实际技能操作为主,易学易懂,得到读者的好评,获得人力资源和社会保障培训就业司的认定,被选为全国职业技能培训的推荐教材,他因此被授予“贵州省有突出贡献高技能人才”奖。

  2013年,省级钳工技能大师工作室—“周义技能大师工作室”正式挂牌成立,“周大师”成为全省钳工领域响亮的名号。“培养一名优秀的学生,只能有一个人在岗位上做出贡献。而培养一名优秀教师,则可培养更多优秀的学生。”于是,他的工作重心从培养学生又向培养师资队伍转变。

  业余时间,他钻研机械设计与制造的课程教学研究,组织专业教师进行技能培训,开展学术讲座,进行实体设计软件的教学,促进了学校“双师型”教师队伍的建设。

  专:义无反顾,计不旋踵

  “有困难找周义。”在学校里,大家都知道这句话。开设工业机器人应用与维修专业时,由于教学实训的需求,要在5个月内研制一乌鲁木齐有癫痫病医院么台六轴工业机洛阳那个医院治疗癫痫病最好器人,这个任务自然落到了周义身上。

  对机器人的了解,他也停留在“电视上见过”的水平。对于零基础的他来说,要完成整个设计研发、制造组装的过程,困难程度可想而知。

  可是,当时50岁的他凭借着一股不服输的掘劲,毫不犹豫地接下任务,“面对任何困难绝不会还没有尝试就轻言放弃,既然这个工业机器人是存在的,我就能把它干出来。”他说。

  从接到任务的那天起,周义一心只想着工业机器人。在网络上查找工业机器人的相关资料,到大型企业近距离的观察工业机器人以及它们工作的样子。

  一直不停地查资料、做调研、整理思路、绘图设计。对尺寸大小、零件结构、螺钉的选择、颜色搭配等细节,他都要进行细致的思考和设计。仅用三个月的时间,他就掌握了工业机器人的机械结构与电控部件的知识。

  通过一遍又一遍,不厌其烦地修改、审查、校对,最终完成了工业机器人的设计图,“没有什么能比这更让人兴奋癫痫患者发作的时候会不会疯疯癫癫的。”每当回想起那一刻,他眼中都闪烁着光芒。

  设计图出来了,更多的难题接踵而至,材料的选择、零件的加工及装配顺序等,“都是我从来没有遇到过的问题。”他说,已经到这地步,咬紧牙关走下去。

  于是,他凭借着坚定的信念和多年累积的技术素养,不分昼夜研究摸索,终于,贵州省院校自主研制的第一台六轴工业机器人展现在大家面前。他的同事感叹说:“这是真是一个奇迹!”。

  “它就像我的孩子一样,在它的身上饱含着太多的汗水,看着它我就会感觉到无比幸福。”周义用手抚摸着这个满载心血的工业机器人说。

  如今,周义的工作室已经升为国家级技能大师工作室,获得贵州省“五一劳动”奖章、贵州省技术能手等多项荣誉。可他依旧握着锉刀、卡尺和图纸,“我会在这条道路上继续专业、授业解惑,直到干不动为止。”他说,锉刀、卡尺、图纸是他全部的装备,学习、钻研、创新、授业、解惑是他的全部生活。


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